妳的喜歡，可能是種補償......從「童年創傷」看妳的學習偏好，找到隱藏在學科背後的真實自己！

妳有沒有好奇過，為什麼某些科目對妳來說特別有吸引力？為什麼妳會沉浸在文字、數字或藝術的世界裡無法自拔？這篇文章將告訴妳一個驚人的秘密：妳的學習偏好，可能早已與妳的童年創傷息息相關。

從長期被貶低、忽視，到在高壓環境中掙扎；從情感混亂到被過度期待…這些童年的經歷，並非毫無意義。它們形塑了妳的內在需求，並引導妳走向那些能療癒妳的學科。讓我們一起深入探索，揭開妳與學科之間錯綜複雜的關係，找到隱藏在學科背後的真實自己！

前言

在成長過程中，我們或多或少都經歷過一些不愉快的事。這些童年創傷，即使我們長大後遺忘，它仍可能潛藏在我們的潛意識中，影響著我們的思維、行為，甚至是我們的學習選擇。

本篇文章將結合心理學與教育學的觀點，為妳解析幾種常見的童年創傷，以及它們可能對應的學習偏好。

我們將引用專業的研究數據，以客觀且溫柔的方式，幫助妳看懂自己的內在，並接納那些曾經的不完美，這不僅是一次知識的探索，更是一趟自我療癒的旅程。

為什麼妳的學習偏好，與童年創傷有關？

心理學家認為，童年是人格發展的關鍵時期。在這個階段經歷的創傷，會影響我們對世界的看法，以及我們如何與世界互動。當我們長大後，會不自覺地尋找一些能填補內在缺失或滿足未滿足的需求的方式，而學習就是其中一種重要的途徑。

舉例來說，一個在高壓環境中長大的孩子，可能會渴望掌控一切。當她長大後，她會本能地偏好學習那些有嚴格規則和固定邏輯的科目，例如數學或程式。在這些學科中，她可以感受到一種秩序與安全感，這正是她童年所缺乏的。

四種常見童年創傷與對應的學習偏好

長期被貶低、忽視：妳可能渴望被看見、被認可。妳會本能地偏好學習那些能幫助妳表達自我、溝通情感的科目。

學習偏好：寫作、藝術、語言學、心理學。
心理需求：透過文字、畫作或言語，宣洩內在的情感，並獲得他人的關注與共鳴，彌補童年缺失的情感連結。

受控制、高壓環境：妳可能渴望掌控一切，建立秩序與規則。

學習偏好：數學、語言語法、程式撰寫。
心理需求：在這些有邏輯、可預測的學科中，妳能找到一種安全感與確定性。透過掌握規則，妳能重拾對生活的掌控感。

情感混亂，缺乏邏輯：妳可能渴望找到秩序與邏輯。

學習偏好：物理、化學、分析性科學。
心理需求：妳會偏好那些能夠用理性去分析、解構的科目。在探索這些學科時，妳可以將情感的混亂轉換為可理解的邏輯，從中獲得內在平靜。

被過度期待，失去自我：妳可能希望做別人看不懂、無法評價的事。

學習偏好：哲學、小眾學科、抽象藝術。
心理需求：當妳選擇這些冷門或深奧的科目時，妳可以逃離大眾的評價與期待，重新找回屬於自己的空間。這是一種無聲的反抗，也是找回自我的過程。

從權威數據看，童年創傷對學業表現的影響

根據美國心理學會（APA）的一項研究報告顯示，有童年創傷的孩子，在學業表現上，普遍會呈現兩極化的現象：

正面影響：部分孩子會將學習作為一種逃避或補償的方式，極度地投入學業，以獲得成就感與認可。
負面影響：部分孩子則會因為焦慮、憂鬱等情緒困擾，導致注意力無法集中，進而影響學業表現。

這份數據證明，童年創傷不僅影響我們的學習偏好，也直接反映在我們的學業表現上。

如何利用學習偏好，進行自我療癒？

了解自己的學習偏好與童年創傷的關係後，妳可以：

接納自己：認識到自己的學習偏好是源於過去的經歷，而不是妳不夠好。這會讓妳更坦然地接納自己。
覺察情緒：在學習的過程中，覺察自己的情緒。當妳在某個科目中感到特別放鬆或有成就感時，試著思考：這種感覺是否來自童年未被滿足的需求？
將學科融入生活：將妳熱愛的學科，融入妳的生活。例如，如果妳熱愛寫作，可以透過寫日記來梳理情緒；如果妳熱愛數學，可以用邏輯來解決生活中的問題。

常見問題

Q1：童年創傷會影響成人多久時間？

A1：童年創傷的影響時間因人而異，並非一輩子都無法擺脫。如果創傷沒有被正視與處理，它可能會在潛意識中影響我們長達數年，甚至數十年。然而，透過自我覺察、學習或專業的心理諮商，我們可以逐漸修復內在，減輕其對成人生活的負面影響，最終與創傷和解。